遲緩或不完全的精神發育會導致學習困難與社會適應問題。
在兒童期：
＊ 一般發育的延遲（行走，說話，便溺習慣的訓練）；
＊ 因為學習能力差，有學業困難及與其他孩子相處困難；
＊ 行為問題。
在青春期：
＊ 與同齡伙伴相處困難；
＊ 不適當的性行為。
在成人：
＊ 日常功能困難（例如：做飯，清潔）；
＊ 正常社會發展方面的問題（例如：找工作，結婚，撫養孩子）。
診斷要點
遲緩或不完全的精神發育會導致：
＊ 學習困難；
＊ 社會適應問題。
嚴重程度方面可分為：
＊ 嚴重的遲滯（通常在２周歲前發現，日常自理需要幫助，僅會說簡單話語）。
＊ 中度遲滯（通常在３～５歲時發現，能在監護下做簡單工作，日常活動需要指導或監護）。
＊ 輕度遲滯（通常在學齡期發現，學業差，但能够獨立生活並勝任簡單工作）。
如果可能，評估應該考慮到適當的訓練和康覆問題。
鑒別診斷
特殊的學習困難、注意缺陷障礙、運動障礙（例如：腦性癱瘓）以及感覺問題（例如：失聰）等也可能影響學校表現。
營養不良或慢性軀體疾病可能導致發育遲緩。精神發育遲滯的大多數病因還不能治療。較為常見的可治性病因包括甲狀腺功能低下，鉛中毒以及某些先天性的代謝障礙（例如：苯丙酮尿症）。
案例
求助者，男性，50歲，帶智障女兒來諮詢。
求助者的女兒，20歲，身高146公分，身材尚勻稱。其母懷孕時患嚴重貧血，血色素只有４克多。出生後感到孩子很老實，幼稚園裡常受小朋友欺負，學習吃力。去醫院檢查智商低，IQ得分70多。教授說最多能上到國中，檢查骨Ｘ片，醫生說軟骨閉合不能長了。
與她交談，發現回答稍慢但切題，會背九九乘法表，還能說幾句簡單的英語。自稱父親做服裝生意，尋問是生產還是經營，回答是經營。問店名、地址，回答都正確。最後學歷為高職，主修按摩，父親說成績不好，勉強畢業。她媽又生了一小男孩，現在２歲多，女兒很喜歡他。
求助者主訴：她媽討厭她，看都不想看她，經常責罵。家庭條件好，但女兒不願在家，在外面住網吧，住賓館、小旅店，偷保姆的錢來花，也去商店偷東西變賣，被抓到後也表示反悔，但不改其性。先後交了兩個男友，發短信，手機聊天，其實男孩子都是些混混，騙她，但她很誠心，一點分辨能力都沒有。我們給他講道理，她表示知道，但不能控制，我們的臉面都被她丟盡了。來諮詢是否有什麼好的辦法醫治？
該求助者的女兒是精神發育遲滯的患者。
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